校園不比普通的場合，在進行校園雕塑設計時就得多加考慮。校園雕塑的作用是為了豐富校園的藝術氛圍，校園雕塑制作的意義是給學子樹立良好的榜樣。那么校園雕塑制作需要注意那些方面呢？
一、選題：
校園文化雕塑制作主題的選定是由多種影響因素進行決定的，主題的選擇須視設置的目的，環(huán)境的特點，校園的歷史及人們的審美生活習慣等因素分析綜合發(fā)展考慮。
二、材料：
從最原始的石材、木材、陶瓷等硬質材料，到現(xiàn)在的各種金屬、玻璃等高科技材料，都反映了雕塑的水平和美學的變化。大學校園作為社會思想的前沿，根據(jù)不同院校的特點，創(chuàng)新使用材料，往往起到一種半工半讀的效果。
三、形式：
有抽象和具象兩種形式，具象雕塑更容易被人們接受和理解，而抽象雕塑往往比具象雕塑有更深的含義，可以激發(fā)人們的聯(lián)想，啟發(fā)人們的思考。成功的雕塑往往與環(huán)境協(xié)調、對比或呼應。一方面要避免形式上的單一和空洞，在表現(xiàn)手法上力求創(chuàng)新，在空間處理上與周圍環(huán)境保持和諧統(tǒng)一，在風格上體現(xiàn)各個流派的特點。另一方面，校園雕塑的位置也應該選擇合適的。特別是，我們應該仔細考慮紀念碑的性質和位置。否則就會變得膚淺庸俗。
四、照明：
校園文化雕塑藝術設計的不同產品材質和色澤，需要用自己不同的照射治療方法和不同的光源。不銹鋼或欽合金材料材質有強烈的反光影響性能，更多地是反射出中國環(huán)境的光線和色澤，可隨時間季節(jié)和時辰的變化而變化。如用一個強烈要求燈光從四面進行直接通過投射，到處發(fā)展都是輝點而顯得非常凌亂，又容易出現(xiàn)暴露問題表面的任何一種微小疵點和不平整。應在社會環(huán)境以及照明的基礎上，有重點的投射。對于灰褐色的材質如砂巖、花崗巖等，宜用橙黃調的高壓鈉燈。而用于紅藍綠色系的銅、著色鋼則必須用顯色性好的復金屬燈。某些具有特定工作情況下，也可以把背景作為墻面照亮，使雕塑顯出剪影輪廓的裝飾作用效果。
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